Durante la unidad formativa de "Operaciones de desbroce" (UF1043), incluida en el Certificado de Profesionalidad de "Actividades auxiliares en conservación y mejora de montes" (AGAR0309), el grupo de la especialidad de Jardinería ha profundizado en los distintos tipos de desbrozadoras, entre las que se encuentran las de mochila, manuales y los aperos acoplados a tractor, con sus respectivas características adaptadas a las funciones que desempeñan.
Asimismo, han conocido los diferentes tipos de motores que incorporan estas máquinas, así como los elementos de corte disponibles: discos y cabezales de hilo. Estos últimos presentan, a su vez, diferentes variedades según el tipo de trabajo a realizar. Por ejemplo, los hilos se utilizan principalmente para el control de malas hierbas, mientras que los discos son más adecuados para zarzas, arbustos pequeños o el desbroce de monte. Según el elemento de corte utilizado, es imprescindible emplear el protector correspondiente, el cual debe ser sustituido antes de iniciar el trabajo con la máquina.
Un aspecto clave del módulo ha sido el mantenimiento de la maquinaria, ya que una desbrozadora en mal estado puede dificultar considerablemente las tareas. Se ha diferenciado entre el mantenimiento preventivo, que se realiza diariamente para evitar averías, y el mantenimiento correctivo, destinado a solucionar fallos detectados. Las normas básicas para realizar un mantenimiento seguro y eficaz incluyen:
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Realizarlo de forma regular.
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No llevarlo a cabo cerca del fuego.
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Apagar o desenchufar el motor antes de limpiar, mantener o reparar.
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Utilizar solo piezas originales.
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Evitar modificaciones o personalizaciones que puedan ocasionar accidentes.
El alumnado ha aprendido a limpiar correctamente la desbrozadora, prestando atención a todas sus partes: filtro del aire, bujía, entrada de aire, aletas de refrigeración, protector y tubo de escape. También se ha recalcado la importancia de mantener la máquina engrasada y con las cuchillas bien afiladas, utilizando para ello la lima adecuada o recurriendo a un especialista si fuese necesario.
Otro bloque importante ha sido el dedicado al correcto repostado y arranque. Se ha insistido en que el motor debe estar apagado durante el repostado, se debe limpiar bien la zona donde se va a verter el combustible y cerrar correctamente el depósito. Para el arranque, se recomienda colocar la desbrozadora en el suelo, asegurarse de que no haya obstáculos delante del elemento de corte y, si el motor está frío, cerrar el estárter (abrirlo tras el encendido).
Durante esta formación, se han utilizado diversos materiales y herramientas fundamentales para el funcionamiento del equipo de desbroce, tales como: lubricantes, combustibles, filtros, aceites, cubos axilares para ajuste de tuercas, llaves de gancho, dinamométricas e impacto, herramientas de sujeción (alicates, sargento, llave inglesa, tornillo de banco, remachadora...), herramientas de corte (tijeras, tenazas, cinceles, cizallas), sierras manuales, brocas, limas y llaves de triscar, entre otras.
La unidad también ha abordado los tipos de desbroce y las situaciones en las que se recomienda aplicar cada uno. Se han clasificado como:
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Tipos: manual, mecanizado y combinado con preparación de suelo.
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Técnicas: por roza y por arranque.
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Modalidades: desbroce a hecho y desbroce selectivo.
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Actuaciones: adaptadas a la densidad y altura de la vegetación, tipo de terreno o pendiente.
Además, el grupo ha aprendido a realizar cortes para apilar el material vegetal y recogerlo posteriormente, o bien triturarlo directamente con la desbrozadora. Se han tratado también técnicas para el corte de árboles, en las que el uso de herramientas como serruchos, arcos de sierra, hachas o mazas depende del diámetro de las ramas o del tronco.
Un capítulo esencial de la formación ha sido el de la seguridad laboral. El alumnado ha aprendido a identificar los riesgos comunes y los factores de riesgo ergonómico, sus causas, y ha adquirido conocimientos sobre posturas correctas para evitar lesiones durante el trabajo. Las medidas de seguridad incluyen el uso obligatorio de equipos de protección individual (EPIs) como: casco con pantalla protectora, gafas, guantes, calzado de seguridad, protección auditiva, mascarilla, ropa de alta visibilidad, arnés, espinilleras o pantalones anticorte y manguitos.
Asimismo, se han señalado como elementos de seguridad indispensables en la propia desbrozadora: el mando unificado de arranque y parada, el protector del cabezal de corte y el acelerador con doble gatillo. También se han considerado equipos auxiliares como los protectores de disco para transporte y el botiquín, que debe estar disponible en cada centro de trabajo.
Otro aspecto que no se ha pasado por alto son las medidas medioambientales relacionadas con el uso de aceites y residuos. Se ha informado sobre la normativa vigente, recogida en el Código Civil y Penal, que sanciona con multas o incluso penas de prisión las infracciones graves en este ámbito.
Tras el aprendizaje teórico, el grupo ha realizado varias jornadas de prácticas en campo, como ya se pudo ver en una noticia anterior. Los diez alumnos se turnaron en parejas para el uso de las dos desbrozadoras disponibles. Cada día, una pareja era la encargada de emplearlas durante toda la jornada, ajustándose correctamente los pantalones anticorte y los arneses antes de iniciar la actividad.
Durante estas prácticas, se han aplicado los conocimientos adquiridos: eliminación de malas hierbas, arranque y apagado correcto de la máquina, traslado entre zonas con el motor apagado, cambio de hilo o cabezal, y sustitución del protector cuando era necesario. También han puesto en práctica distintas técnicas de desbroce según el tipo de vegetación y terreno.
Mientras una pareja se encargaba de desbrozar, el resto del grupo realizaba otras tareas complementarias como poda de árboles, uso del cortacésped y el escarificador, rastrillado, manejo de aspersores, gestión de residuos vegetales, y limpieza de aceras mediante técnicas por roza y arranque.
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